Osobowe, edukacyjne i społeczne uwarunkowania satysfakcji zawodowej niepełnosprawnych absolwentów studiów wyższych Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach

Simple item page
dc.contributor.authorGulati, Beata
dc.date.accessioned2024-12-17T10:34:16Z
dc.date.available2024-12-17T10:34:16Z
dc.date.issued2024-12-17
dc.descriptionWydział Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki; promotor: dr hab. Ewa Domagała-Zyśk, prof. KUL
dc.description.abstractW rozprawie doktorskiej podjęto badania dotyczące osobowych, edukacyjnych i społecznych uwarunkowań satysfakcji zawodowej absolwentów studiów wyższych UPH w Siedlcach. W badaniach wzięło udział 109 absolwentów pierwszej w Polsce uczelni integracyjnej. Wszyscy respondenci ukończyli studia wyższe i są wieku od 34 do 55 lat. Ze względu na okres pandemii COVID-19 badania zostały zrealizowane za pomocą techniki CAWI. Wyniki analiz potwierdziły, że zarówno czynniki edukacyjne jak i społeczne, a szczególnie osobowe (szczególnie w zakresie samooceny oraz satysfakcji z życia), mają wpływ na poziom satysfakcji z pracy badanych osób. Wyniki niniejszych badań stanowić będą implikacje praktyczne dla osób działających na rzecz edukacji studentów z niepełnosprawnościami na uczelniach, nauczycieli akademickich, pracodawców, przedsiębiorców oraz przedstawicieli organów rządowych i samorządowych. The doctoral dissertation investigates the personal, educational, and social detenuinants of job satisfaction among graduates of higher education at University in Siedlce (UPH). The study involved 109 graduates from the first integrative university in Poland. All respondents completed higher education and are between 34 and 55 years old. Due to the COVID-19 pandemic, the research was conducted using the CAWI technique. The results of the analyses confirmed that educational, social factors and especially personal factors (particularly self-esteem and life satisfaction), influence the level of job satisfaction of the studied individuals. The findings of this research will have practical implications for those involved in the education of students with disabilities at universities, academic teachers, employers, entrepreneurs, and representatives of government and local authorities.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12153/8077
dc.language.isopl
dc.subjectsatysfakcja zawodowa
dc.subjectabsolwenci
dc.subjectniepełnosprawność
dc.subjectuwarunkowania
dc.subjectjob satisfaction
dc.subjectgraduates
dc.subjectdisability
dc.subjectdeterminants
dc.titleOsobowe, edukacyjne i społeczne uwarunkowania satysfakcji zawodowej niepełnosprawnych absolwentów studiów wyższych Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
dc.title.alternativePersonal, educational and social determinants of professional satisfaction of disabled graduates of higher education studies at the University of Natural Sciences and Humanities in Siedlce
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Files
Collections
Rozprawy doktorskie 2018- / dostęp ograniczony
Rozprawy doktorskie (WNS)