Książki/rozdziały (WKUL)
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.12153/272
Browse
Recent Submissions
listelement.badge.dso-type Item , Zielone sieci. Systemy zieleni dla miast na miarę wyzwań XXI w. Stan badań i aktualne trendy, t. 1(Wydawnictwo KUL, 2025) Kamiński, Jan; Trzaskowska, Ewa; Renda, Joannalistelement.badge.dso-type Item , Jak wspierać rozwój osobowy i rozwój osobowości dziecka w wieku szkolnym?(Wydawnictwo KUL, 2025) Grygierzec-Gruda, EwaArtykuł analizuje kluczowe aspekty wspierania rozwoju osobowego i osobowości dziecka w wieku szkolnym. Przedstawiono znaczenie środowiska rodzinnego, szkolnego i rówieśniczego w kształtowaniu tożsamości dziecka oraz rozwijaniu jego kompetencji emocjonalnych, społecznych i poznawczych. Autorka odwołuje się do teorii psychologicznych Jean Piageta, Erika Eriksona, Johna Bowlby’ego, Alberta Bandury oraz Stefana Kunowskiego, ukazując wielowymiarowość procesu rozwojowego. Szczególną uwagę zwrócono na rolę opiekunów, nauczycieli oraz stylów wychowawczych, które wpływają na budowanie poczucia bezpieczeństwa i kompetencji u dzieci. Podkreślono także znaczenie wychowania personalistycznego, które stawia osobę dziecka w centrum procesu edukacyjnego. Zwrócono uwagę na wzajemne powiązania między rozwojem osobowym i osobowościowym, wskazując, że wsparcie emocjonalne i odpowiednie wyzwania edukacyjne są kluczowe dla budowania dojrzałości osobistej i społecznej.listelement.badge.dso-type Item , Finansowanie spraw kanonizacyjnych – normy i praktyka(Wydawnictwo KUL, 2019) Scąber, AndrzejIn Polonia non vi sono nelle diocesi delle norme che regolarizzerebbero il finanziamento delle cause di beatificazione e canonizzazione. Normalmente questa questione si regge poggiando sulle virtù della prudenza e della giustizia. L’articolo affronta e descrive con precisione le norme che sono state recentemente elaborate dalla Santa Sede in merito a questioni finanziare legate alla conduzione dei processi di beatificazione e canonizzazione (Rescriptum ex Audientia Sanctissimi del 7.03.2016; Norme sull’amministrazione dei beni delle cause di beatificazione e canonizzazione del 10.03.2016). Esse – si può dire – hanno “purificato” i processi dai “sospetti” di natura pecuniaria. Peccato che dette prescrizioni non hanno le loro corrispondenti in merito alle spese che devono essere affrontate durante la fase diocesana dei processi. Nell’articolo si cerca di formulare alcune proposte circa l’applicazione di esse per i processi in fase diocesana in Polonia.listelement.badge.dso-type Item , Ofiarowanie życia jako droga do świętości kanonizowanej według motu proprio papieża Franciszka Maiorem hac dilectionem z 11 lipca 2017 r.(Wydawnictwo KUL, 2019) Inglot, MarekCon il Motu proprio Maiorem hac dilectionem sull’offerta della vita, papa Francesco ha deciso che “quei cristiani che, seguendo più da vicino le orme e gli insegnamenti del Signore Gesù, hanno offerto volontariamente e liberamente la vita per gli altri ed hanno perseverato fino alla morte in questo proposito” meritino quella ammirazione che la comunità dei fedeli riserva a coloro che volontariamente hanno accettato il martirio di sangue o hanno esercitato in grado eroico le virtù cristiane. Il papa ha aperto così la via alla beatificazione dei fedeli che con la loro eroica offerta della vita, suggerita e sostenuta dalla carità, hanno imitato l’esempio di Cristo che “ha dato la sua vita per noi; quindi anche noi dobbiamo dare la vita per i fratelli” (1 Gv 3, 16). L’offerta della vita diviene così una nuova fattispecie dell’iter di beatificazione e canonizzazione, distinta dalle fattispecie sul martirio e sull’eroicità delle virtù. Nello stesso documento il papa stabilisce le norme da osservare nel processo di beatificazione di quei fedeli che, spinti dalla carità, hanno offerto eroicamente la propria vita per i fratelli.listelement.badge.dso-type Item , Nowa struktura "Positio"(Wydawnictwo KUL, 2019) Praśkiewicz, Szczepan TadeuszDopo di aver precisato che la Positio investe nel processo di beatificazione e canonizzazione una capitale importanza, e quindi dopo una breve presentazione dei passi che si compiono a Roma per il procedimento della Causa prima della stesura della Positio (nomina del postulatore per la fase romana, apertura ed esame degli Atti per ottenere il Decretum de validitate, nomina del relatore ed eventualmente anche del collaboratore esterno), lo studio affronta la questione della stesura e del contenuto della Positio. Dapprima viene precisata la tipologia delle Positiones riguardo alla tesi che si propongono a dimostrare e poi vengono delineate le singole parti della Positio, seguendo le indicazioni del contenute nel manuale Le Cause dei Santi. Sussidio per lo „Studium” (Città del Vaticano 2014, p. 222–235) e nei fogli Struttura schematica della Positio. Dette parti sono: la Presentazione del Relatore, l’Introduzione generale, l’Informatio, il Summarium, la Biografia documentata, un eventuale Summarium documentorum, la Relazione della Commissione Storica, i Voti dei teologi censori, la Dichiarazione de non cultu e l’Indice dei nomi di persona e di luogo, quindi l’Indice generale, e una appropriata Sezione iconografica. Si evidenziano anche i contenuti delle singole sezioni della Positio, si sottolinea che essa dovrebbe costituire un lavoro davvero scientifico, elaborato conformemente al metodo espositivo–sintetico, con rifermenti costanti alle fonti, e cioè alle prove raccolte sia nei documenti, sia nelle deposizioni dei testi. La figura del candidato agli altari dovrebbe essere ben situata nel contesto storico ed ecclesiale in cui è vissuto e quindi dovrebbe essere evidenziata anche la rilevanza e l’importanza del suo esempio e del suo messaggio per la Chiesa e la società di oggi. L’articolo si chiude con la succinta descrizione dei passi circa lo studio della Positio da parte degli organi collegiali presso la Congregazione delle Cause dei Santi, fino all’emissione dell’appropriato Decreto, che viene pubblicato in Acta Apostolicae Sedis.listelement.badge.dso-type Item , Recepcja Instrukcji Sanctorum Mater – uwagi delegata biskupa Archidiecezji Krakowskiej(Wydawnictwo KUL, 2019) Scąber, AndrzejL’Arcidiocesi di Cracovia conduce quasi 40 processi di beatificazione e canonizzazione il che non è paragonabile con nessun altra diocesi del paese. Negli ultimi 10 anni sono state celebrate 3 canonizzazioni dei beati e 6 beatificazioni dei Servi di Dio dell’Arcidiocesi. Questa ricca esperienza autorizza il delegato del vescovo in questi processi ad indicare alcune lacune o imprecisazioni nelle prescrizioni del diritto, particolarmente dell’istruzione Sanctorum Mater. L’articolo formula alcune domande molto concrete che nascono durante l’applicazione dell’Istruzione nell’inchiesta diocesana, in singole tappe della conduzione della medesima. L’autore, inoltre, fa la prova, o piuttosto propone che vengano operate alcune precisazioni o addirittura che si proceda ad alcuni cambiamenti nelle formulazioni giuridiche in merito.listelement.badge.dso-type Item , Cud przypisany wstawiennictwu błogosławionych Franciszka (1908–1919) i Hiacynty Marto (1910–1920)(Wydawnictwo KUL, 2019) Bider, MarcinL’obiettivo dell’autore è stato quello di presentare i problemi connessi alla guarigione - inspiegabile dal punto di vista della medicina moderna - dai gravi lesioni cerebrali patiti da Lucas Maeda de Oliveir nel 2013. La particolarità di questo processo canonico consisteva nell’attribuire tale guarigione all’intercessione dei due all’epoca ancora beati confessori: Francisco Marto (1908-1919) e Jacinta Marto (1910-1920). La guarigione viene di solito attribuita all’intercessione di un solo servo di Dio o di un confessore. L’articolo, puramente scientifico, si focalizza sulle questioni inerenti la legge della canonizzazione. La giurisprudenza della Congregazione delle Cause dei Santi relativa all’intercessione collettiva dei servi di Dio o dei beati confessori risulta eccezionale. L’autore, analizzando anche i casi precedenti, giunge alla conclusione, che in questo processo la decisione papale dovrebbe essere considerata del tutto decisiva. L’autore ha usato il metodo storico-legale e dogmatico-legale. L’obiettivo è stato conseguito mediante una presentazione del percorso del processo canonico durante il quale si è arrivato alla certezza morale che la guarigione risultasse totale, immediata, sopra naturale così come attribuita all’intercessione collettiva dei due beati confessori e inesplicabile dal punto di vista della medicina moderna.listelement.badge.dso-type Item , Prawo i praktyka kanonizacyjna za pontyfikatu papieża Franciszka(Wydawnictwo KUL, 2019) Fiejdasz-Buczek, Lidialistelement.badge.dso-type Item , Struktura wyznaniowa diecezji lubelskiej na przełomie XIX i XX wieku na podstawie diecezjalnych wykazów statystycznych(Wydawnictwo KUL, 2019) Kumor-Mielnik, Joanna; Mielnik, SławomirZadaniem niniejszej publikacji jest przedstawienie charakterystyki zmian zachodzących w strukturze wyznaniowej diecezji lubelskiej na przełomie XIX i XX w., na podstawie wykazów statystycznych znajdujących się w zasobach Archiwum Archidiecezjalnego Lubelskiego. Problematyka została zobrazowana przy użyciu narzędzi i metod kartograficznych – stąd obecność w publikacji 11 map tematycznych i 13 wykresów przedstawiających badane zagadnienie. Stanowi zatem swoiste przeniesienie na obraz kartograficzny danych statystycznych dotyczących liczby i odsetka wiernych Kościoła rzymskokatolickiego oraz innych wyznań i obrządków obecnych na historycznym obszarze diecezji lubelskiej na przełomie dwóch stuleci.listelement.badge.dso-type Item , Ambasador na rozdrożu. Świat wartości w poradnikach dyplomatycznych Pierwszej Rzeczypospolitej oraz ich europejski kontekst(Wydawnictwo KUL, 2023) Nowakowski, Michał E.Publikacja inspirowana nurtem badawczym New Diplomatic History stanowi pierwszą próbę całościowego omówienia staropolskich poradników dyplomatycznych – dotychczas jednego ze słabiej rozpoznanych gatunków piśmiennictwa Rzeczypospolitej Obojga Narodów. Dzieła polskie zostały zestawione z obfitym materiałem źródłowym, obejmującym przede wszystkim liczne wczesnonowożytne poradniki dyplomatyczne powstałe w zachodniej Europie, a także wybrane przykłady literatury politycznej, relacji poselskich, listów czy diariuszy. Umożliwiło to ukazanie zarówno związków staropolskiej refleksji dyplomatycznej z europejską, jak i jej cech dystynktywnych. Praca prezentuje omawiane teksty w kontekście kluczowych dla nich problemów badawczych, a więc kwestii suwerena i autonomii dyplomatów, ich powinności reprezentacyjnych oraz negocjacyjnych, zdobywania przez nich informacji czy wreszcie ich niejednoznacznej relacji z prawdą i kłamstwem. Zgodnie z założeniami metodologicznymi New Diplomatic History, w badaniach wykorzystano zróżnicowane instrumentarium badawcze, łączące narzędzia filologiczne z wiedzą z zakresu historii dyplomacji i historii idei oraz nauk politycznych. Dzięki przeprowadzeniu analizy z perspektywy aksjologicznej, zrekonstruowano świat wartości staropolskich teoretyków dyplomacji, a wnioski, jakie przy tym sformułowano, mają zastosowanie dla szerokiego grona uczonych – od historyków stosunków międzynarodowych po badaczy literatury politycznej. Inspired by studies in the New Diplomatic History, this book constitutes the first attempt at a comprehensive discussion of early modern Polish diplomatic manuals—hitherto one of the less recognized textual genres of the Polish–Lithuanian Commonwealth. It compares Polish writings with abundant source material, including numerous diplomatic manuals produced in Western Europe, as well as selected examples of political literature, diplomatic relations, letters, or diaries. This allowed to show both the links of Polish diplomatic reflection with the European one, as well as its distinctive features. The book examines those texts in the context of the key research problems, namely the issues of the sovereign and autonomy of the diplomats, their representational and negotiating duties, information gathering, and their ambiguous relationship with truth and deceit. Following the methodological objectives of the NDH, the study employed a diverse research apparatus, combining philological tools with knowledge of the history of diplomacy and the history of ideas and political science. By analyzing from an axiological perspective, I have reconstructed the world of values of Polish diplomatic theorists, while the conclusions formulated apply to a wide range of academics—from historians of international relations to scholars of political literature.listelement.badge.dso-type Item , Zabili nawet dzieci. Historia rodziny Ulmów, męczenników, którzy pomagali Żydom(Wydawnictwo KUL, 2024) Rytel-Andrianik, Paweł; Tulli, ManuelaKsiążka przedstawia niezwykłą historię rodziny Ulmów, pierwszego przypadku całej rodziny beatyfikowanej przez Kościół katolicki. Ich heroiczny czyn ukrywania Żydów podczas Holokaustu, za który zapłacili własnym życiem, został uhonorowany przez Państwo Izrael najwyższym odznaczeniem – tytułem Sprawiedliwych wśród Narodów Świata. 24 marca 1944 roku Józef i Wiktoria Ulmowie, wraz z szóstką swoich dzieci i siódmym w łonie matki, zostali zamordowani przez Niemców, gdy odkryto, że ukrywają w swoim domu w Markowej trzy żydowskie rodziny. Książka umieszcza męczeństwo Ulmów w szerszym kontekście okrucieństw II wojny światowej. Zainspirowani przypowieścią o Dobrym Samarytaninie, Ulmowie wykazali wyjątkową wierność Ewangelii, ryzykując i ostatecznie poświęcając swoje życie, aby ocalić żydowskich sąsiadów z rodzin Goldmanów, Grünfeldów i Didnerów. Poprzez szczegółową analizę ich życia i środowiska w kontekście ówczesnych wydarzeń, książka podkreśla głębokie dziedzictwo moralne i duchowe rodziny Ulmów, która stała się niezwykłym przykładem odwagi, miłości i niezłomnej wiary. This book examines the extraordinary story of the Ulma family, the first entire family beatified by the Catholic Church. Their heroic act of sheltering Jews during the Holocaust, at the cost of their own lives, was honored by the State of Israel with the highest award, Righteous Among the Nations. On March 24, 1944, Józef and Wiktoria Ulma, together with their six children and a baby still in the mother’s womb, were executed by German Nazi forces after being discovered hiding three Jewish families in their home in Markowa, Poland. The book situates the Ulma family’s martyrdom within the broader context of World War II atrocities. The Ulmas, guided by the Christian parable of the Good Samaritan, demonstrated an exceptional commitment to the Gospel by risking – and ultimately sacrificing – their lives for their Jewish neighbors from Goldman, Grünfeld, and Didner families. Through a detailed exploration of their lives and environment in the context of the time, this study highlights the profound moral and spiritual legacy of the martyred Ulma family, who are a powerful example of courage, love, and unwavering faith.listelement.badge.dso-type Item , Umysły proste, Jose Luis Bermudez i Donald Davidson o racjonalności istot nietuzinkowych(Wydawnictwo KUL, 2023) Dutkowska, AnnaMonografia ukazuje problemu racjonalności istot nieposługujących się językiem w kontekście polemiki filozofów reprezentujących dwa przeciwstawne stanowiska dotyczące tego zagadnienia. Bermúdez rozróżnia racjonalność istot niejęzykowych, podczas gdy Davidson uważa ludzi za jedyne istoty, do których racjonalność można przypisać. Książka w punkcie wyjścia podejmuje problem wskaźników umysłu oraz umysłu w procesie ewolucji. Jej trzon stanowi analiza koncepcji filozoficznych José Luisa Bermúdeza i Donalda Davidsona, porównując ich stanowiska na temat możliwości myślenia i racjonalności istot niejęzykowych. Praca ta wykorzystuje nowatorskie podejście metodologiczne, łącząc filozoficzne rozważania z empirycznymi badaniami nad mindreadingiem u zwierzątlistelement.badge.dso-type Item , Resocjalizacja skazanych matek w polskich zakładach karnych(Wydawnictwo KUL, 2023) Pierzchała, Kazimierzlistelement.badge.dso-type Item , VIII Ogólnopolskie Sympozjum Mikrobiologiczne "Metagenomy różnych środowisk", Lublin, 17-18 czerwca 2024(Wydawnictwo KUL, 2024) Banach, Artur; Goraj, Weronika; Kuźniar, Agnieszka; Szafranek-Nakonieczna, Anna; Wolińska, Agnieszkalistelement.badge.dso-type Item , Tutoring dla początkujących(Wydawnictwo KUL, 2023) Krauze-Kołodziej, Aleksandra; Paprocka-Piotrowska, Urszula; Gładysz, Andrzej; Domagała-Zyśk, Ewa; Martynowska, Klaudia; Bartnik, ArturPodręcznik Tutoring dla początkujących składa się z trzech rozdziałów. Rozdział 1 skupia się na teoretycznych aspektach tutoringu. Prezentuje on różnorodność definicji pojęcia tutoring, podkreślając jego ewolucję i niuanse znaczeniowe w różnych kontekstach akademickich. Ponadto analizowane są tu modele tutoringu, które stały się fundamentem dla wielu praktyk edukacyjnych stosowanych w uczelniach wyższych na całym świecie. Kolejne części opracowania (rozdziały 2 i 3) skierowane są ku praktycznym aspektom zastosowania metod tutoringowych. W rozdziale 2 omawiane są tematy i możliwe formy pracy ze studentem w ujęciu indywidualnym (1:1), w małych grupach, jak również w kontekście bardziej licznych (tzw. większych) grup studenckich. W rozdziale tym zwrócono też uwagę na wyzwania, możliwości i strategie skutecznego stosowania metod tutoringowych w różnych kontekstach dydaktycznych (między innymi poziomy nauczania, profile studentów, potrzeby tutorantów). Rozdział 3 ukazuje progresywną ścieżkę rozwoju tutora opartą na najlepszych praktykach w tej dziedzinie. Krok po kroku prowadzi on czytelnika przez etapy kształcenia i doskonalenia się w roli tutora, oferując konkretne narzędzia, metody i zasobylistelement.badge.dso-type Item , Przewodnik po metodach angażujących w proces uczenia się(Wydawnictwo KUL, 2023) Gondek, Paweł; Sobek, JacekStrategia „nauczanie-uczenie się” to strategia o najdłuższej tradycji nauczania w szkolnictwie wyższym. Podstawową metoda kojarzoną z tym tradycyjnym podejściem do nauczania jest wykład, który ma głębokie zakorzenienie w kulturze akademickiej. Rzetelnie przygotowany i przeprowadzony może być skutecznym sposobem przekazania relatywnie dużej partii treści licznej grupie studentów. Co więcej, powierzony wykwalifikowanemu wykładowcy stwarza przestrzeń do interakcji wykładowca–student, jak również pozwala na zwiększenie zaangażowania studentów w jego odbiór i koncentrację na przekazywanych treściach, kiedy wykładowca zaraża swoją pasją dla omawianej tematyki i podkreśla jej teoretyczne i aplikacyjne znaczenie. W wyniku zmian cywilizacyjnych obserwujemy, jak historycznie ukształtowane funkcje i zadania uczelni wyższych ulegają modyfikacjom. Widzimy, jak w kształceniu akademickim akcent przesuwa się w stronę „urynkowienia edukacji”, gdzie podstawowym miernikiem efektu kształcenia stają się kompetencje zawodowe studentów (Ciechanowska, 2004). W tych okolicznościach jednym z podstawowych celów kształcenia akademickiego jest realna pomoc studentom nie tylko w uzyskaniu znaczących osiągnięć edukacyjnych, ale przygotowanie ich do wykonywania wybranego przez siebie zawodu i pracy, dając gotowe rozwiązania i umiejętności praktyczne. Ten kierunek przemian nie zachwyca zwolenników klasycznego podejścia do kształcenia akademickiego, ponieważ powoduje odejście od pogłębionego namysłu naukowego i kreowania rozwiązań o czysto teoretycznym charakterze. Jak zatem zapewnić studentom możliwość optymalnej integracji wiedzy zdobywanej w okresie studiów? Co więcej, jak umożliwić im efektywny transfer tej wiedzy na ich przyszłą aktywność zawodową i rozwiązywanie realnych problemów napotykanych w tejże aktywności? Czy jako nauczyciele akademiccy powinniśmy koncentrować się głównie na nauczaniu studentów, czy może więcej uwagi poświęcać ich angażowaniu się w ten proces? Czy powinniśmy nadal występować przede wszystkim z pozycji „mistrzów” własnej dziedziny przekazujących posiadaną wiedzę studentom, czy może częściej występować jako osoby towarzyszące i ułatwiające studentom podróż po nauce? To nie są nowe pytania. Wymagają jednak nowych odpowiedzi. Zwłaszcza że te dwie powyżej zarysowane perspektywy nie muszą się wykluczać, a mogą z dużą korzyścią się uzupełniać. Proponowany krótki przewodnik po aktywnych metodach kształcenia stanowi przykład częściowej odpowiedzi na pytania postawione w poprzednim akapicie i z taką intencją został przygotowany. Tekst przewodnika powstał w ramach projektu Ministerstwa Edukacji i Nauki „Doskonałość dydaktyczna uczelni” realizowanego przez Centrum Dydaktyki Akademickiej KUL. Przewodnik omawia wybrane metody aktywnego kształcenia i jest punktem wyjścia do szerszego, bardziej kompleksowego opisu tych metod w niedalekiej przyszłości.listelement.badge.dso-type Item , Stan wiedzy oraz model dotychczasowej praktyki kształcenia ustawicznego i aktywności zawodowej dorosłych osób niepełnosprawnych intelektualnie(Wydawnictwo KUL, 2023) Otrębski, WojciechJednym z zadań realizowanych w ramach projektu „KUL – uczelnia bez barier” było utworzenie w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II uniwersyteckiego Centrum Doskonałości – transdyscyplinarnego zespołu, badaczy i specjalistów praktyków, prowadzących badania aplikacyjne w dwóch szczególnie ważnych dla dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną (NI) obszarach. Pierwszym z obszarów jest, praktycznie nieobecne aktualnie w polskim systemie edukacji, sformalizowane kształcenie ustawiczne (kształcenie przez całe życie) tej grupy osób, realizowane przez placówki szkolnictwa wyższego (znane w przestrzeni międzynarodowej jako idea Think College). Drugim obszarem jest strategia zwiększająca wykorzystanie potencjału zawodowego, jaki posiadają dorosłe osoby z NI, w celu skutecznej ich tranzycji do rynku pracy (znane w przestrzeni międzynarodowej jako Think Work). Dostępne od wielu dekad wyniki analiz prowadzonych w zakresie rynku pracy wskazują jednoznacznie, że głównymi uwarunkowaniami sukcesu w realizacji kariery zawodowej przez osoby młode, wchodzące w dorosłość i poszukujące miejsca pracy, są: kwalifikacje zawodowe i kompetencje miękkie – umiejętność nawiązywania i podtrzymywania relacji pracowniczych oraz pełnienia roli pracownika. Wśród młodych dorosłych część to „populacja specjalna”, najczęściej są to młodzi dorośli z różnego rodzaju niepełnosprawnościami. Zdecydowana większość z tych osób młodych nie ma dużych przeszkód w nabyciu kwalifikacji zawodowych oraz kompetencji miękkich umożliwiających im realizację własnych celów w zakresie kariery zawodowej. Natomiast osoby z niektórymi niepełnosprawnościami (np. choroby i zaburzenia psychiczne, autystyczne spektrum zaburzeń, niepełnosprawności rozwojowe, niepełnosprawność intelektualna) nie są w stanie realizować celów swoich karier zawodowych bez uzyskania specjalistycznego wsparcia. Specjalistyczne wsparcie konieczne jest już na etapie edukacji szkolnej i dalej w podejmowaniu ról zawodowych oraz prób samodzielnego dorosłego życia. Potrzeby wyznaczające zakres i poziom tego wsparcia są bardzo zindywidualizowane i mają dynamiczny charakter, co oznacza, że nie może ono być zaplanowane raz na resztę życia osoby. Potrzeba dużej indywidualizacji wsparcia i jego stała dynamika to są podstawowe wyzwania dla zespołów opracowujących strategie jego realizacji. Niniejsza monografia prezentuje efekty prac dwóch zespołów specjalistów skupionych wokół powołanego Centrum Doskonałości, jeden z nich skupił się głównie na możliwości organizacji w Polsce sformalizowanego kształcenia ustawicznego dla dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną (NI). Chodzi o implementacji idei Think College w kształcie inkluzywnych programów kształcenia osób z NI, realizowanych przez placówki szkolnictwa wyższego. Drugi zespół specjalistów, skupił się na przeglądzie istniejących strategii wsparcia realizacji kariery zawodowej przez dorosłe osoby z NI poszukujące pracy w myśl idei Think Work i podjął próbę opisu modelu takiej strategii z uwzględnieniem polskich realiów. Zdając sobie sprawę, że jest to pierwszy głos w debacie o kształceniu ustawicznym osób niepełnosprawnych intelektualnie w placówkach szkolnictwa wyższego w naszym kraju i kolejny w debacie o efektywności strategii wsparcia tranzycji osób NI do rynku pracy, zapraszam do dyskusji i wspólnego namysłu nad doskonaleniem już istniejących rozwiązań.listelement.badge.dso-type Item , Service Learning dla nauczycieli akademickich(Wydawnictwo KUL, 2023) Kamiński, Jan; Łysiak, Małgorzata; Badora, Annalistelement.badge.dso-type Item , Współczesne otoczenie wiejskich kościołów parafialnych archidiecezji lubelskiej. Analiza dendrologiczna z aspektami kompozycyjnymi i krajobrazowymi(Wydawnictwo KUL, 2023) Kulesza, PiotrW książce Autor dokonał analizy otoczenia wiejskich kościołów parafialnych pod względem dendrologicznym, kompozycyjnym i krajobrazowym. Prezentowana monografia stanowi propozycję szerszego spojrzenia na problem kształtowania terenów przykościelnych i tworzenia w nich kompozycji roślinnych, a także ma być praktycznym przewodnikiem do projektowania tych terenów.listelement.badge.dso-type Item , Miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego jako prawna forma ochrony zabytków(Wydawnictwo KUL, 2020) Lis, WojciechKształtowanie przestrzeni i zagospodarowywanie coraz to nowych jej obszarów wpisane jest w naturę człowieka. Jednakże przestrzeń, w której realizują się ludzkie działania, w której pokolenia spotykają się ze sobą poprzez materialne wytwory swojej aktywności, jest dobrem ograniczonym. Oznacza to, że wszelka ludzka aktywność musi być przemyślana i zaplanowana, zważywszy, że znajdują się w niej zabytki, stanowiące dobro wspólne i źródło tożsamości narodowej. Zabytki są integralną częścią otoczenia człowieka, które jednak za jego sprawą podlega nieustannym zmianom. Próba uporządkowania przestrzeni oraz ochrony zabytków znajduje odzwierciedlenie w miejscowych planach zagospodarowania przestrzennego. Uchwalanie planów miejscowych zostało pozostawione uznaniu władz gminy, które mogą całkiem swobodnie decydować, czy objąć swoje terytorium planem miejscowym, czy nie, a jeżeli tak to w jakim zakresie. Książka stanowi pierwsze kompleksowe opracowanie dotyczące ochrony zabytków w kontekście polityki przestrzennej gminy, pogodzenia interesu prywatnego i publicznego, tym bardziej że ustalenia planów miejscowych mogą stanowić podstawę władczych rozstrzygnięć z zakresu nadzoru konserwatorskiego. Zagadnienie zakreślone tytułem książki wpisuje się w dyskusję publiczną, dotyczącą polityki przestrzennej oraz poszukiwania rozwiązań zmierzających do pogodzenia ochrony zabytków z zapewnieniem warunków rozwoju będącego konsekwencją postępu cywilizacyjnego.